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习近平系列重要讲话精神研究综述

2018年09月29日 02:09:53 来源: 《毛泽东邓小平理论研究》2017年第1期

    党的十八大以来,以习近平为核心的党中央高举中国特色社会主义伟大旗帜,围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦,统筹国内、国际两个大局,统筹伟大事业、伟大工程,团结带领全国各族人民开辟了治国理政新境界,开创了党和国家事业发展新局面。在中国特色社会主义伟大实践中,习近平围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话,提出了一系列新理念新思想新战略。广大党员干部群众深入学习贯彻习近平系列重要讲话精神的过程,也是对其研究深化的过程。党的十八大以来,全国社会各界特别是理论界学术界,对习近平系列重要讲话精神研究逐步深化,研究成果如雨后春笋般涌现:研究习近平系列重要讲话精神著述大量出版;《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、《求是》杂志等中央媒体以及各省市区主要报刊发表了许多学习贯彻习近平系列重要讲话精神的体会文章;全国主要社科期刊刊登了大量习近平系列重要讲话精神研究论文、文章;一些高等院校博士、硕士论文也将研究习近平系列重要讲话精神作为学术论文的选题;国家社会科学基金项目也加大了对习近平系列重要讲话精神研究的扶持力度,拟定了一批重要选题,分量逐年增加,范围不断扩大,推动了该研究的深入和升华。这些研究成果,内容广泛,形式多样,数量巨大,对深入学习领会习近平系列重要讲话精神发挥了重要作用。

    一、习近平系列重要讲话精神研究的主要方面

    党的十八大以来,理论界学术界围绕习近平关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表的一系列重要讲话,对实现中华民族伟大复兴中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进“四个全面”战略布局、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、五大发展理念、国际关系和我国外交战略等重要问题,进行广泛而深入研究,提出了许多有见地的观点。

    (一)关于实现中华民族伟大复兴中国梦

    党的十八大结束不久,2012年11月29日,习近平在参观国家博物馆《复兴之路》展览时,提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。[1]中国梦提出后,引起全党全社会乃至全世界的高度关注。

    对于什么是中国梦,如何认识中国梦,一些专家、学者从不同角度进行了解读。有学者指出,中国梦阐述的是中国未来发展走向的重大问题,可以从5个维度认识把握它的内涵和意义。一是命题的维度:中国梦是中华民族伟大复兴的形象表达;二是历史的维度:中国梦是近代以来中华民族的夙愿和梦想;三是本质的维度:中国梦归根到底是人民的梦;四是实践的维度:实现中国梦要坚持和遵循“三个必须”,即必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量;五是世界的维度:中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦。[2]

    关于中国梦的本质内涵,一些学者认为,实现中华民族伟大复兴即中国梦,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福,奋斗目标是“两个一百年”,即到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。[3]有学者认为实现中华民族伟大复兴,不是要恢复古代中国鼎盛时期的疆域版图,而是使中华民族为人类作出的贡献尽量占很大份额。实现中华民族伟大复兴的要义,主要是从对人类文明的贡献率意义上讲的。[4]

    学术界从多视角对中国梦进行了研究。有学者从中国现代化的角度进行了研究,指出中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,以人们对美好生活的追求为落脚点,将中国现代化的发展目标、实践路径、推进模式等,与每个中国人的现实生活紧密关联在一起。中国梦集中涵盖了中国现代化发展的基本愿景、根本目标、核心理念与独特致思逻辑,在历史与现实、传统与现代、海内与海外、中国与世界的多维互动中,反映和呈现了中国现代化的全貌。[5]有学者从培育和践行社会主义核心价值观的角度,提出中国梦是有价值追求的社会梦想。在国家层面上,要实现富强、民主、文明、和谐的价值目标;在社会层面上,要坚持自由、平等、公正、法治的价值取向;在公民个人层面上,要形成爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。[6]

    (二)关于坚持和发展中国特色社会主义

    党的十八大以来,以习近平为核心的党中央,坚持和发展中国特色社会主义,坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,领导人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,不断开创了中国特色社会主义事业新局面。

    对于什么是中国特色社会主义,有专家学者指出,中国特色社会主义是个总称谓、总概念、总范畴,旗帜、道路、理论、制度,是这个总称谓、总概念、总范畴涵义上的4个维度。它们分别回答了党在改革开放新时期中国特色社会主义的前进方向、发展道路、理论指导和制度保障,属于不同的领域,具有不同的涵义和功能,不能相互替代。它们在本质属性等方面存在诸多共同性,它们又相互联系、相互依存、相互贯通,构成一个相辅相成的内在统一体。[7]

    有学者指出,建设中国特色社会主义,是“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”,这一论断是我们党在全面审视和分析国内国际两个大局发展大势基础上作出的。从国际发展环境看,当前国际形势正处在新的转折点上,原有的全球政治经济均衡状态正在被打破,新的均衡尚未形成;从国内发展阶段看,我国正处于跨越“中等收入陷阱”并向高收入国家迈进的历史阶段,矛盾和风险比从低收入国家迈向中等收入国家时更多、更复杂。[8]

    建设中国特色社会主义,需要发挥理论指引的作用。有学者认为,以习近平为核心的党中央抓住中国特色社会主义的根本和关键问题,提出和实行了一系列新思想、新观点和新举措:坚持以民为本、以人为本,树立以人民为中心的工作导向,始终依靠人民建设中国特色社会主义;改善党的领导,加强党的建设,确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心;坚持党性和人民性的统一,保持党和人民群众的血肉联系,将坚持人民主体地位和党的领导统一于中国特色社会主义伟大实践。这就为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实基础和重要前提。[9]

    一些学者认为,以习近平为核心的党中央,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题,不断进行理论创新和实践探索,逐步形成以中华民族伟大复兴中国梦为奋斗目标、以“五位一体”为总体布局、以“四个全面”为战略布局、以新发展理念为科学引领的治国理政新理念、新思想、新战略,在新的历史起点上发展了21世纪中国马克思主义。这些新理念、新思想、新战略,形成了一个科学思想体系,深化了我们对中国特色社会主义规律的认识,续写了坚持和发展中国特色社会主义的新篇章。[10]

    (三)关于协调推进“四个全面”战略布局

    党的十八大以来,以习近平为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了“四个全面”战略布局,在国内外引起强烈反响。

    对于“四个全面”战略布局的提出,有专家学者认为,“四个全面”战略布局是我们党对于当代中国国情深刻把握的基础上提出的新理论。“三个没有变”、“三个前所未有”、“三期叠加”和“五个不会改变”等理论阐述,为“四个全面”战略布局奠定了扎实的现实基础。[11]

    有学者提出,党的十八大精神是“四个全面”的总源头。“全面建成小康社会”作为新形势下党治国理政战略布局中的战略目标,是十八大确定的。十八届三中全会作出的“全面深化改革”的战略部署,是十八大“全面深化改革开放”目标的具体化。“全面依法治国”也是从十八大提出的“全面推进依法治国”发展而来。“全面从严治党”虽然不是直接来源于、来自于十八大,但与十八大有着密不可分的关系。[12]

    对于“四个全面”战略布局间的关系,有学者指出,“四个全面”战略布局是一个有机联系、环环相扣的整体。从大的关系看,是目标引领举措。全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措,为全面建成小康社会提供动力源泉、法治保障和政治保证。从每一个“全面”之间的具体关系看,也都是彼此联系的。要把“四个全面”战略布局作为有机统一的整体来把握,使之相辅相成、相互促进、相得益彰,协调推进新形势下党治国理政的伟大实践。[13]

    有学者提出,党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》是“改革纲领”,十八届四中全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是“法治纲领”,十八届五中全会《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》是“发展纲领”,这就构成了当前和今后一个时期我国的“三大纲领”。把十八届五中全会精神贯彻好、要求部署落实好,关键就在于协调推进“四个全面”,一体落实“三大纲领”。[14]

    “四个全面”战略布局与“五位一体”总体布局的关系,也引起很多研究者的重视。有学者认为,“四个全面”紧密联系于“五位一体”总体布局,并且来自这个总体布局。从其内涵的维度来看,“五位一体”总体布局的方向性质和目标任务涵盖着“四个全面”战略布局,做到“四个全面”是实现“五位一体”的内在要求。“四个全面”归根到底也都是为了更好地推进“五位一体”,服务于整个中国特色社会主义事业。[15]

    一些学者研究了“四个全面”战略布局与共产党执政规律的关系。指出,“四个全面”战略布局为中国共产党人执政方略增添了新内涵、新诠释:全面建成小康社会是执政目标的新概括,全面深化改革是执政路径的新拓展,全面依法治国是执政方式的新改进,全面从严治党是提升执政能力的新要求。[16]“四个全面”战略布局是对治国理政规律的探索,形成了中国在新的历史条件下治国理政方略,为我们治国理政提供了基本遵循。[17]

    (四)关于全面深化改革

    党的十八大以来,习近平关于全面深化改革的重要论述,进一步丰富了党的改革开放理论,为新时期全面深化改革提供了基本遵循。

    有专家学者认为,从十八大以来习近平关于全面深化改革的重要论述中不难看出,不少思想观点都是对他以前相关论述的凝练、发展和升华,是他多年思考和实践的结晶。习近平在之前的各个工作时期,对改革开放发表过大量见解独到、内涵丰富的重要论述,不少内容与党的十八大以来的新思想、新观点、新论断高度契合。[18]

    一些学者认为,习近平对全面深化改革的历史方位、对象、内容、目标和方法等重大问题形成了系统看法和基本观点。[19]习近平全面深化改革的重要思想,具有极其丰富的内容,主要特点表现在6个方面:一是进入攻坚期和深水区的改革思想,二是以经济体制改革为重点的各项改革协同配合推进的全面改革思想,三是“摸着石头过河”与“加强顶层设计”辩证统一的改革思想,四是按照内在规律领导中国改革的思想,五是始终坚持正确方向的改革思想,六是以完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化为目标的改革思想。[20]

    理论界学术界十分关注习近平提出的全面深化改革应处理的几个关系。有学者指出,全面深化改革开放要处理好解放思想和实事求是的关系、整体推进和重点突破的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步子要稳的关系、改革发展稳定的关系,在处理好五大关系中激发改革开放新活力。[21]

    有学者提出,党的十八大以来,我国改革开放更加注重改革开放的顶层设计、整体谋划;更加注重改革开放的全面性、协调性;更加注重问题导向、攻坚克难;更加注重以开放促改革、促发展。[22]全面深化改革必须把握正确方向,即要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,以社会主义核心价值观为引领,不断拓展中国特色社会主义道路,完善中国特色社会主义制度,坚持和完善党的领导,自觉抵制改变中国特色社会主义性质的各种图谋。[23]

    (五)关于全面依法治国

    全面依法治国是以习近平为核心的党中央为治国理政提出的重大战略任务,是事关党执政兴国的一个全局性问题。

    一些专家学者从“四个全面”逻辑联系的高度,深刻论述了全面依法治国的重大意义,认为全面依法治国体现了法治保障的基础地位、法治价值的定向作用。其他三个“全面”同全面依法治国的内在关系,本质上是现代化与法治化、改革与法治、党和法的关系。没有法治的保障和支撑,其他三个“全面”就难以落实,“四个全面”的理论架构也会出现缺陷。“四个全面”没有公平正义的社会基础,全面小康社会就如镜中花、水中月;没有法治精神的引领,改革就会迷失方向;没有法治信仰和法律制度,党的宗旨就难以实现。[24]

    关于“党大还是法大”命题,是理论界学术界争论的一个热点问题。有学者认为,“党大还是法大”的问题,改革开放之初就有人提出。党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的“三统一”和“四善于”,是对党的领导和依法治国关系的高度概括、提炼和总结。我们党作为唯一的执政党,党的领导和依法治国是一致的,是分不开的。党的领导和依法治国关系,一是领导的关系,二是统一的关系,三是衔接的关系,四是遵守的关系,五是递进的关系。究竟党大还是法大,是有前提、有条件的。在不讲条件、不设前提的情况下,直接诘问“党大还是法大”,是一个伪命题。“权大还是法大”的问题,实际上是从“党大还是法大”问题衍生出来的,是对一些社会现象作出的概括。全面依法治国的要害问题,就是公权力是否得到有效约束、手握公权力的人能否依法办事、宪法和法律是否不折不扣得到遵行。[25]

    有学者提出,党的领导与法治的关系问题,不仅是一个法学问题,更是一个政治问题;不仅是一个理论问题,更是一个实践问题。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面,一是党要领导立法,根据党和国家大局、人民群众意愿,立符合党的主张、尊重人民意愿、满足现实需要的良法。二是党要保证执法,建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府,坚持法定职责必须为、法无授权不可为。三是党要支持司法,为司法机关依法独立、公正行使职权提供坚实保障,健全监督制约司法活动的制度机制,保证司法权在制度的笼子里规范运行。四是党要带头守法,每个领导干部都必须服从和遵守宪法法律,不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌,而应做尊法学法守法用法的模范,自觉为全社会作出表率。[26]

    (六)关于全面从严治党

    党的十八大以来,以习近平为核心的党中央提出了全面从严治党的思想,持之以恒改作风,坚定不移惩腐败,坚持不懈严纪律,带头落实党风廉政建设主体责任,作出了榜样、树立了标杆。

    对于全面从严治党思想的提出,有学者认为,全面从严治党思想肇始于中国共产党领导集体对党内存在的问题的深刻洞察。全面从严治党的全面性从内容上看,涵盖党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的各个领域。全面从严治党思想的提出,是对马克思主义政党理论的又一次继承、发展与创新。[27]

    有学者指出,全面从严治党对于新形势下党的建设具有极为重要的意义,其长度表现为党的建设新常态,其力度集中在作风建设和反腐败斗争,其尺度归结到党的纪律和规矩,其广度覆盖了党的建设各个方面,其深度体现在思想建党和制度治党紧密结合,其效度落脚到取信于民、赢得民心。[28]

    习近平关于党的建设思想内涵丰富。有学者把习近平关于党的建设思想概括为“六论”:一是从严治党“打铁论”;二是思想建设“补钙论”;三是组织建设“优化论”;四是作风建设“抓早抓小论”;五是反腐败“零容忍论”;六是制度建设“笼子论”。[29]也有学者归纳概括为10个方面,即党建“十论”:党处于“关键”地位并负有重大历史责任;党面临严峻考验和许多新情况新问题;落实党要管党、从严治党任务一刻不能松懈;补足理想信念“精神之钙”;以好干部标准选好用好干部;以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设;权力关进制度的笼子里;以高压态势、零容忍态度惩治腐败;严明党的纪律,维护党的团结统一;党员领导干部要严于律己、率先垂范。认为习近平党的建设思想联结历史与现实、贯通认识与实践、统筹管党治党与治国理政,坚持党要管党、从严治党,重在实际成效、实践突破,紧扣执政使命、战略全局,体现出十分鲜明的特点与风格。[30]

    (七)关于五大发展理念

    党的十八大以来,以习近平为核心的党中央,提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,为我国实现全面建成小康社会宏伟目标和今后相当长一个时期的发展实践提供了理论指南。

    关于新发展理念的提出及意义,一些学者认为,五大发展理念创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题,它是将当代中国发展战略目标与基本国情特别是社会主要矛盾相对照,坚持目标导向和问题导向相统一提出来的。[31]有学者认为,十八届五中全会围绕发展问题,提出一系列重要的战略思想和战略举措。五大发展理念属于战略思维、哲学思维,具有前瞻性、整体性、统领性。供给侧结构性改革属于逻辑或设计层面的思维;去库存、去产能、去杠杆、降成本、补短板属于技术层面的思维。五大发展理念是以习近平为核心的党中央治国理政的新理念,是适应新阶段、应对新挑战、引领新常态的重要指导思想,体现了中国特色社会主义政治经济学的基本原则。[32]

    对于经济新常态,一些学者认为,以习近平为核心的党中央准确把握经济发展大局,作出了我国经济社会发展基本面长期趋好,但正处在从高速到中高速的增长速度换档期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”阶段的重要判断。[33]提出经济新常态,主要基于以下几个方面的因素:一是全球经济格局深刻调整,外部需求出现常态萎缩;二是创新驱动竞争更为激烈,产业结构转型升级滞后;三是传统人口红利逐渐减少,资源环境约束正在加强;四是面临跨越中等收入陷阱挑战,改革红利有待强力释放。[34]

    有学者指出,对五大发展理念意义的认识既要从发展观的角度去理解,更要从中国道路与中国特色社会主义理论角度去理解。从发展观的角度看,五大发展理念是对科学发展观的继承、深化和发展,它在科学发展观的基础之上进一步提出并回答了发展动力(创新)、发展方式(协调和开放)、发展性质(绿色)和发展价值(共享)问题。表面上看,五大发展理念仍然是谈经济发展问题,但它实际上已经涉及包括政治、社会、文化与生态等整个社会多个层面联动发展问题,即它已上升到社会整体发展角度。而对于这一问题意义的理解自然要上升到中国道路与中国特色社会主义理论高度才能得到更全面理解。①

    (八)关于国际关系和我国外交战略

    党的十八大以来,以习近平为核心的党中央在对外工作上提出一系列新理念新思想新战略,开创了中国特色大国外交新局面。

    有学者提出,中国特色大国外交牢牢抓住服务中华民族伟大复兴这条主线,积极推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系,推动全球治理体系改革向更加公正合理方向发展,坚持同世界各国共建和谐共生的人类命运共同体,向世界展现了一个社会主义大国、东方大国、发展中大国、文明大国的责任意识和使命担当。中国是一个社会主义大国,中国特色大国外交的核心价值与社会主义核心价值观是内在一致的。在对外关系的价值取向上,坚持独立自主、和平共处、和平发展、合作共赢,不走国强必霸的老路,也不走对抗冲突的险路,而是坚定不移地走和平发展道路。[35]

    有学者认为,党的十八大以来中国特色大国外交不断取得理论突破、推进实践创新。中国以推动国际体系和全球治理优化为重点,扩大了同广大发展中国家和地区的区域合作,推进了同发达国家的政治对话和经济合作,开展了元首外交和全方位、宽领域、多层次合作,体现了负责任大国的视野和胸怀。中国外交的战略布局体现了3个重点:一是大国关系;二是周边关系;三是地缘理念。[36]

    有学者认为,“中国特色的大国外交”命题的提出非常及时,它有两个关键:一是构建以合作共赢为核心的新型国际关系;二是中国将始终不渝坚持和平发展的战略。具体可概括为“三要”、“三不要”。“三要”即要和平、要发展、要合作。“三不要”即不扩张、不称霸、不结盟。[37]

    “一带一路”战略是理论界学术界研究的一个热点问题。一些专家学者指出:“一带一路”倡议是新时期中国对外关系的中长期战略。这个倡议本身包含了国际制度的合理诉求。作为快速发展的新兴大国,中国尚未形成自己明确系统的地区制度观和全球制度观。从国际制度的特征和行为逻辑出发,提出国际制度战略的一般框架,探索“一带一路”制度建设的必要性、紧迫性和可能性,对推动现有制度改革和新制度建立具有深远意义。[38]

    理论界学术界还围绕发展社会主义民主政治、建设社会主义文化强国、改善民生和创新社会治理、推进生态文明建设、全面推进国防和军队建设等问题,对习近平系列重要讲话精神进行了阐释、宣传和研究,也推出了不少成果。因篇幅所限,不再详述。

    二、理论体系研究

    党的十八大以来,理论界学术界在对习近平系列重要讲话精神主要内容进行研究的同时,也把系列重要讲话作为一个整体和体系,从理论定位、理论内容、理论主线、主要特点、方法论、产生条件等方面进行了研究,取得了丰硕成果,为党的理论与时俱进和创新积累了经验,打下了基础。

    (一)关于理论定位

    理论界学术界对习近平系列重要讲话精神的研究,虽然称谓上尚未统一,如一般称为习近平系列重要讲话、以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略,也有的称为习近平治国理政思想、习近平优化治国理政的重大战略思想、习近平民族复兴战略思想等,但随着实践的发展,理论定位越来越明确。中共中央宣传部组织编写的《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,对习近平系列重要讲话作了目前最权威的定位。指出,习近平系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是马克思主义中国化最新成果,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。它进一步深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,是中国革命、建设和改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合,升华了马克思主义发展新境界,续写了中国特色社会主义事业新篇章。[39]

    有学者从理论作用的角度,对以习近平为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略给予定位。指出,从政治意义上说,“三新”凝聚了全党全国各族人民共同意志,是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本遵循和行动指南。从理论意义上说,“三新”是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的伟大创造,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。从实践意义上说,“三新”确立了新形势下党和国家各项工作的发展思路和战略举措,是推动当前和今后一个时期我国经济社会发展的根本指针。从世界意义上说,“三新”为世界和平与发展贡献了独特的中国智慧,在人类思想宝库中绽放出耀眼光彩。②

    有学者认为,党的十八大以来,习近平提出一系列治国理政新理念新思想新战略,成为党和国家在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化、坚持和发展中国特色社会主义的科学理论指导和正确行动指南。这些新理念新思想新战略闪烁着马克思主义的理论光芒,彰显了中国特色社会主义的实践特色,富有思想性、时代性、创新性和实践性,把中国化马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系推进到一个新境界,是全面发展的21世纪中国的马克思主义。[40]

    一些学者在把握习近平系列重要讲话精神或“三新”基本内涵的基础上,对习近平系列重要讲话、“三新”进行了定位。有专家学者提出,“三新”是我们党科学把握当代中国实际和时代特征推进马克思主义中国化的最新成果,是推动具有许多新的历史特点的伟大斗争的锐利武器,是夺取全面建成小康社会新胜利、加快推进社会主义现代化的科学理论指导和行动指南。[41]有专家学者把党的十八大以来习近平的理论贡献概括为优化治国理政重要思想,认为这一重要思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是在新的历史条件下推进中国特色社会主义新发展、夺取中国特色社会主义新胜利、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的思想指南。[42]

    (二)关于理论体系

    理论界学术界普遍认为习近平系列重要讲话构成了一个逻辑严密的有机整体,但对其基本内涵和各方面之间关系的认识略有不同。

    中共中央宣传部组织编写的《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,根据习近平治国理政提出的一系列新理念新思想新战略,把习近平系列重要讲话分为关于实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进“四个全面”战略布局、全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、树立创新协调绿色开放共享的发展理念、促进经济健康持续发展、发展社会主义民主政治、建设社会主义文化强国、改善民生和创新社会治理、大力推进生态文明建设、全面推进国防和军队建设、国际关系和我国外交战略、科学的思想方法和工作方法等16个专题,并把这些专题分为6大方面:实现中华民族伟大复兴是居于引领地位的宏伟奋斗目标;坚持走中国特色社会主义道路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路;协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局,是实现中华民族伟大复兴的重要保障;牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体建设,为实现中华民族伟大复兴奠定坚实物质基础、凝聚强大精神力量;加强国防和军队建设,推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系,为实现中华民族伟大复兴营造良好发展环境;学习掌握科学的思想方法和工作方法,不断提高解决改革发展基本问题的本领,为实现中华民族伟大复兴提供科学的世界观和方法论指引。16个专题、6大方面,构成了习近平系列重要讲话的基本内涵和逻辑框架。[39]

    刘云山从学习贯彻习近平系列重要讲话精神重在8个领会的角度,对习近平系列重要讲话的基本内涵作出概括。提出要深入领会关于坚持和发展中国特色社会主义的论述,坚定道路自信、理论自信、制度自信;领会关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的论述,为国家富强、民族振兴、人民幸福不懈奋斗;领会关于全面深化改革开放的论述,激发全社会的发展动力和创造活力;领会关于推动科学发展的论述,促进经济社会持续健康发展;领会关于社会主义民主政治和依法治国的论述,坚持中国特色社会主义政治发展道路;领会关于宣传思想工作的论述,掌握意识形态工作的领导权管理权话语权;领会关于国际关系和我国外交战略的论述,坚持开放、合作、共赢的发展;领会关于党的建设的论述,提高从严管党治党的水平。同时还要认真领会关于加强国防和军队建设,贯彻“一国两制”、推进祖国统一大业等方面的重要论述。③

    有学者从理论基石、政治主题、伟大宣言、行动纲领、科学判断、基本原则、执政理念、发展理念、治国方略、重要观念、对外战略、军事思想等12个方面,系统梳理了习近平系列重要讲话所包含的基本理论观点。一是关于坚持和创新马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要观点。二是关于高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和发展中国特色社会主义的重要观点。三是关于实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴中国梦的重要观点。四是关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党战略布局的重要观点。五是关于适应经济发展新常态,推动经济社会持续健康科学发展的重要观点。六是关于加强和改进宣传思想工作,牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权的重要观点。七是关于保障和改善民生,加强社会管理创新和制度建设的重要观点。八是关于正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,建设社会主义生态文明的重要观点。九是关于建设社会主义民主政治,走中国特色社会主义政治发展道路的重要观点。十是关于培育和弘扬社会主义核心价值观,建设社会主义文化强国的重要观点。十一是关于坚决维护国家核心利益,建立以合作共赢为核心的新型国际关系的重要观点。十二是关于牢牢把握党在新形势下的强军目标,加强国防和军队建设的重要观点。[43]

    有学者从《习近平谈治国理政》的篇章结构出发,对习近平治国理政思想的主要内容进行了归纳。认为习近平治国理政思想的主要内容有:第一,坚持和发展中国特色社会主义,这是主线。或者说,这是习近平治国理政思想的纲。第二,实现“两个一百年”的目标和中华民族伟大复兴的中国梦,这是目标。第三,以创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念,适应、把握、引领经济新常态,保持经济持续健康发展,这是中心任务。第四,坚持经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”全面发展,这是工作总布局。第五,强调全面深化改革开放是发展的强大动力,创新是引领发展的第一动力,这是发展的动力。第六,坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,这是国家长治久安的法治保证。第七,形成社会主义核心价值观,做好意识形态工作这一极端重要的工作,这是改革发展稳定的思想保证。第八,在深化军队改革中加强国防建设,维护祖国统一,这是国家安全保证。第九,坚持走中国和平发展道路和促进世界和平,这是重要的国际环境保证。第十,坚持全面从严治党,惩治腐败和密切党群关系,增强党的领导和执政能力,这是根本的政治保证。这10个主要思想,前5个讲的是治国理政的纲领和目标任务、动力,后5个讲的是实现目标任务的保证,包括根本的政治保证、法治保证、思想保证、安全保证和国际环境保证。[44]

    有学者从坚持和发展中国特色社会主义的角度,对习近平治国理政思想的基本内容及内在逻辑进行了研究。认为习近平治国理政思想包括一条主线——坚持和发展中国特色社会主义;两个百年目标——实现中华民族伟大复兴的中国梦;三个价值引领——社会主义核心价值观;“四个全面”战略布局——治国理政的战略重点;五大发展理念——治国理政的思想指南。这五个方面一环套一环、一扣连一扣:有了发展中国特色社会主义这条主线,就要进一步明确这条主线的指向,即实现中国梦;有了这个目标,就必须明确实现目标的价值导向,这就是社会主义核心价值观;有了价值引领,还要进一步明确当前和今后一个时期的战略重点,这就是“四个全面”战略布局;实现这个战略布局,要靠五大发展理念。[45]

    (三)关于理论主线

    对习近平系列重要讲话的贯穿主线或思想红线的探讨,是理论界学术界从整体上研究习近平系列重要讲话的一个重要方面。

    有人提出,中华民族伟大复兴的中国梦是中国人民孜孜以求的奋斗目标,这是习近平系列重要讲话的主线。中国特色社会主义是实现中国梦的必由之路,社会主义核心价值观是实现中国梦的精神力量,推进国家治理体系和治理能力现代化是实现中国梦的内在要求,全面建成小康社会是实现中国梦的第一阶梯,全面深化改革是实现中国梦的强大动力,全面依法治国是实现中国梦的法治保障,全面从严治党是实现中国梦的根本保证,“一带一路”是实现中国梦的战略空间。[46]

    一些学者认为,习近平系列重要讲话主题高度集中,归根到底是对党的十八大精神的权威解读、精深阐释和进一步丰富发展,其主线和灵魂就是坚持和发展中国特色社会主义,着眼点就是进一步系统回答中国特色社会主义的基本问题。这些基本问题,有对建设中国特色社会主义总依据、总布局、总任务“三个总”的回答,有对中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局的论述,有对坚持和发展中国特色社会主义道路、理论体系、制度“三位一体”的阐发,还有对坚持和发展中国特色社会主义“八项基本要求”的强调,涵盖中国特色社会主义的方方面面。[47]坚持和发展中国特色社会主义如一条红线,贯穿我们党治国理政的方方面面,将其连接成一个完整的执政思想体系。[48]

    有学者提出,习近平治国理政思想是以坚持和发展中国特色社会主义为主题、以总布局各领域创新理论为支撑。指出,新思想在党中央治国理政新理念新思想新战略中占有核心地位。党的十八届五中全会在提出治国理政新理念新思想新战略这一概念之前,对坚持和发展中国特色社会主义作了专门阐述。这充分表明,党中央治国理政新理念新思想新战略是以坚持和发展中国特色社会主义为主题的科学体系的新发展。党中央围绕这一主题推进的理论创新,不仅体现在关于坚持和发展中国特色社会主义的论述中,还体现在关于推进中国特色社会主义总布局各个领域建设的论述中,前者是治国理政新思想的统领和灵魂,后者是支撑和展开。[41]

    (四)关于主要特点

    理论界学术界从不同角度,对习近平系列重要讲话的主要特点进行了研究和归纳。

    有学者认为,习近平治国理政思想有丰富的内容,具有8个显著特点:一是以人民为主体,二是实干兴邦,三是战略目标和战略举措相协调,四是经济新常态和创新驱动相互促进,五是制度现代化和人的能力现代化相结合,六是治国、治党、治军相辅相成,七是在优秀传统文化和现代化思想相融合中培育和践行社会主义核心价值观,八是刚柔相济参与全球治理。这些显著特点,表明我们党正在以坚定的道路自信、理论自信、制度自信,推进国家治理体系现代化,坚持和发展中国特色社会主义。[49]

    有学者指出,习近平系列重要讲话显示了对使命、责任、担当的清醒认识,显示了对世情、国情、党情的深刻把握,显示了理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑的高度统一,具有鲜明特点:体现了坚定的理想信念与科学的创新精神的统一,体现了深邃的历史眼光与宽广的时代视野的统一,体现了深刻的理论思维与突出的实践指向的统一,体现了坚定的人民立场与鲜明的民族风格的统一。[50]

    有学者认为,习近平上任后,在治国理政方面体现出鲜明的“三整”特征,即整体思维、整体谋划和整体战略。在这些思维框架下,集中反映出4个特色鲜明的执政理念:铁腕治国、俯首为民、公平正义和独立自主。习近平记治国理念中蕴含着宏大的治国使命,可以概括为“5个重塑、重建或重构”,即重塑中共的执政形象、重建中国的官场生态、重构中国的秩序、重构中国的价值体系、重构中国的发展方式。[51]有专家学者提出,习近平系列重要讲话形成了自己的特征。这些特征有5个要点:一是务实,二是开放,三是贯穿着真挚为民情怀,四是逻辑严谨,五是生动活泼。[52]

    (五)关于方法论

    习近平系列重要讲话中蕴含的方法论,也是理论界学术界高度关注的一个重要问题。

    有学者指出,习近平系列重要讲话内涵丰富宽广、思想深邃高远、文风清新朴实,善于运用古语、俗语和名言警句阐述问题,涵盖了我们党治国理政管党的各个方面,闪耀着马克思主义的思想光芒。习近平系列重要讲话精神,突出体现了十八大强调的全党要树立的“四种意识”:一是体现了强烈的使命意识,二是体现了深切的忧患意识,三是体现了鲜明的创新意识,四是体现了浓厚的宗旨意识;具有3个鲜明特点:一是宽广的世界眼光,二是深远的历史视野,三是一以贯之的务实精神。[47]

    有专家学者认为,习近平治国理政的世界观和方法论,创造性坚持和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义,吸收了中华民族的优秀智慧,借鉴了当代世界的文明成果,具有丰富内涵和鲜明特点,主要有真挚为民的执政情怀、志存高远的坚定信念、求真务实的科学态度、不负重托的使命担当、统揽全局的战略智慧。这5个方面,相互联系、内在统一,反映出习近平治国理政的根本立场、奋斗目标、思想路线、精神动力和科学方法。[53]

    有学者指出,习近平系列重要讲话,既提出和阐明了实现中华民族伟大复兴的奋斗目标、战略布局、发展理念和各方面工作,部署了“过河”的任务,又阐述了科学的思想方法和工作方法,指明了如何解决“过河”的“桥或船”的问题。党的十八大以来,随着实现中华民族伟大复兴中国梦、“四个全面”战略布局、新发展理念等一系列治国理政新理念新思想新战略的提出和实施,党的思想方法和工作方法也势所必然、合乎规律地获得了新发展。“战略定力”、“底线思维”、“钉钉子精神”、“依靠学习走向未来”、“不断实现理论创新和实践创新良性互动”等一系列新范畴、新命题和大量思想深刻、话语朴实、风格清新的论述,丰富和发展了党关于思想方法和工作方法的理论。[54]

    有学者指出,习近平系列重要讲话所蕴含的马克思主义世界观和方法论,是当代中国的马克思主义哲学,是当代中国时代精神的精华。其唯物论底蕴是实事求是,辩证法底蕴是对立统一,认识论底蕴是实践第一,历史观底蕴是群众史观。[55]有学者认为:习近平在系列重要讲话中,提出与论述了“‘摸着石头过河’与坚持顶层设计辩证统一”、“理论逻辑与历史逻辑辩证统一”、“鞋子合脚论”与“底线思维”、“以重大问题为导向”、“切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育”、“正确处理新的实践中若干重大关系”等一系列方法论原则,将我们党执政治国的方法论提升到一个新境界。[56]

    (六)关于产生条件

    习近平系列重要讲话,有其产生的基础和条件。有学者认为,习近平治国理政思想的提出不是偶然的,它有“三个来源”和“一个必要条件”。理论来源,是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,又是它的直接继承和发展。实践来源,是中国特色社会主义新的伟大实践和亿万人民的伟大创造,又是它的理论总结、理论概括和理论表达。文化来源,是源远流长、博大精深的中华历史文化和世界文明的优秀成果,又是它的积极弘扬和借鉴。“一个必要条件”,是我们党始终高度重视党的理论建设,高度重视党的思想路线建设,我们党是理论上成熟和不断发展的党。[57]

    有学者指出,党的十八大以来,习近平关于以人民为中心、为人民担当、大力发展农村经济、全面深化改革、“打铁还需自身硬”、全面从严治党、正确用人观、丰富人的精神世界、“踏石有印,抓铁有痕”、“钉钉子”等思想及风格,具有历史基础、实践基础、现实基础。习近平治国理政思想不是一下子形成的,而是在其长期工作和实践中逐渐积累、形成、发展起来的,他的许多思想不仅具有厚积薄发的特点,而且具有历史必然性。[58]

    有学者指出,习近平治国理政思想生成的主要基础,在于他长期基层工作的实践,使他明白人民真正需要的是什么,他急人民之急,念人民之苦,从而培养了深厚的人民情怀:担任陕北农村的村支书时,为解决村民做饭、照明困难,他远赴四川取经,建立全省第一个沼气化村;担任宁德地委书记时,他提出“四下基层(信访、办公、调研、宣传)”的要求,以群众满意为答案。他的“功成不必在我”的正确的政绩观是其事业成功的重要保证:在河北正定,他看准商机,力排众议,建设电视拍摄基地“荣国府”,创立“正定旅游模式”;主政福建时,制定“福州3820工程”为福州的产业群打下坚实基础;建设“数字福建”,使福建在2010年率先成为全国唯一一个实现全省医院就诊“一卡通”的省份。当人民把他推上党和国家领导人的职位时,他提出了人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,以此体现他对民族、对人民、对党的责任担当。[59]

    有学者认为,习近平治国理政、建军治军的许多重大战略思想,是在福建、浙江、上海工作23年间,在华东这片沃土上生成、发展,并被实践证明为真理性认识,成为全党宝贵的精神财富。深入学习习近平《摆脱贫困》、《干在实处走在前列》、《之江新语》3部著作,从实践起点和思想源头上理解把握习近平系列重要讲话精神,追本溯源、温故知新、融会贯通,才能更加坚定对实现中国梦强军梦、“四个全面”战略布局的政治信仰和必胜信念。[60]

    党的十八大以来,理论界学术界从多领域、多角度、多层面对习近平系列重要讲话精神进行了研究,对广大党员干部群众深入学习贯彻习近平系列重要讲话精神,切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,对推动全党不断进行理论创新,进一步开辟马克思主义发展新境界,发挥了重要作用。随着广大党员干部群众学习贯彻习近平系列重要讲话精神的进一步深入,理论界学术界对习近平系列重要讲话精神进行深化研究,应更加注重基础研究,在重大理论问题上多下工夫;更加注重整体研究,在构建理论体系上多下工夫;更加注重综合研究,在发挥多学科优势上多下工夫。只有这样,才能推出更多有质量、有见地的研究成果,更好地为党和国家的工作大局服务,为实现中华民族伟大复兴中国梦作出更大贡献。

    ①参见杨生平在由国家社会科学基金重大项目“习近平总书记关于中国道路系列论述研究”课题组主办的“五大发展理念与中国道路”理论研讨会上的发言:《五大发展理念的意义应上升到中国特色社会主义理论建设高度来理解》,2016年3月15日,http://marx.cssn.cn/mkszy/mkszyzgh/201603/t20160315_2923246.shtml。

    ②参见《国资委党委举办直属机关和中央企业“两学一做”专题辅导报告会》,http://www.cecep.cn/g7377/s13873/t43484.aspx。

    ③参见刘云山:《学习贯彻习近平总书记系列讲话精神重在八个领会》,http://cpc.people.comcn/n/2013/1105/c64094-23431921.html。原文参考文献: [1]习近平总书记阐释“中国梦”[EB/OL].http://www.hq.xinhuanet.com/focus/2013-11/07/c_118048558.htm.  [2]曲青山.从五个维度把握中国梦的内涵和意义[N].北京日报,2014-07-14.  [3]康健.通古今 连中外 接群己 合知行 超左右——中国梦的意义与价值[N].学习时报,2015-05-25.  [4]石仲泉.“中国梦”的本质内涵[N].北京日报,2013-05-20.  [5]薛秀军.中国梦:中国现代化的有效表达[N].中国社会科学报,2015-10-29.  [6]李君如.中国梦与中华民族的社会理想[N].光明日报,2015-12-03.  [7]荣开明.论中国特色社会主义旗帜、道路、理论、制度的区分和统一[J].观察与思考,2014,(5).  [8]郭如才.“必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”——基于习近平有关重要论述的分析[J].党的文献,2015,(2).  [9]易艳华,罗文东.论中国特色社会主义的根本和关键问题[J]江汉论坛,2014,(3).  [10]唐洲雁.不断开拓中国特色社会主义事业新境界[N].人民日报,2016-05-13.  [11]辛向阳.“四个全面”战略布局的时代基点[J].中共贵州省委党校学报,2015,(4).  [12]曲青山.十八大精神是“四个全面”的总源头——谈“四个全面”形成的历史逻辑[N].北京日报,2015-03-23.  [13]黄坤明.深刻理解“四个全面”的重要意义[J].求是,2015,(13).  [14]郑剑.“四个全面”与“三大纲领”的逻辑关联[J].人民论坛,2016,(4).  [15]雷云.从“五位一体”看“四个全面”[N].浙江日报,2015-04-07.  [16]徐艳玲,陈明琨.“四个全面”:开拓对共产党执政规律认识新境界[J].理论探讨,2015,(4).  [17]孙业礼.深刻理解“四个全面”战略布局的重大意义——认真学习《习近平关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》[J].求是,2015,(22).  [18]张伯里.从“综合改革”到“全面深化改革”——系统学习习近平总书记十八大前后关于改革开放的重要论述[N].学习时报,2015-02-02.  [19]袁吉富.论习近平全面深化改革观[J].中国特色社会主义研究,2015,(4).  [20]李君如.习近平全面深化改革思想的亮点[N].经济日报,2014-11-03.  [21]程恩富.当代中国发展进步的活力之源——学习习近平同志关于改革开放的重要论述[N].人民日报,2013-09-04.  [22]魏礼群.改革开放使中国发展道路越走越宽——深入学习领会习近平总书记关于改革开放的重要论述[J].求是,2015,(21).  [23]唐洲雁.全面深化改革必须把握正确方向[J].毛泽东邓小平理论研究,2014,(11).  [24]杨克勤.在“四个全面”中把握全面依法治国[N].人民日报,2015-05-13.  [25]曲青山.正确认识和把握党和法的关系[N].光明日报,2015-02-16.  [26]李林.党的领导是中国特色社会主义法治之魂[N].人民日报,2015-04-02.  [27]张国清,俞珊.习近平全面从严治党思想探析[J].中共贵州省委党校学报,2015,(4).  [28]郭玥.全面从严治党与新形势下党的建设[J].理论与改革,2015,(3).  [29]陈志刚.习近平党的建设思想六论[J].理论探索,2014,(6).  [30]商志晓.党建“十论”及其内在逻辑与鲜明风格——学习习近平总书记关于党的建设的新论述[J].学习论坛,2015,(1).  [31]毕京京.治国理政新理念的集中体现——论五大发展理念[N].经济日报,2016-02-18.  [32]尹汉宁.论五大理念在发展行动中的先导作用[N].北京日报,2016-02-25.  [33]易钢.深刻认识我国经济发展新趋势——深入学习贯彻习近平同志关于经济发展新常态的重要论述[N].人民日报,2014-11-03.  [34]张占斌.从战略全局研判中国经济新常态[N].光明日报,2014-10-15.  [35]苏长和.开创大国外交新局面的行动指南——深入学习习近平同志关于对外工作的新理念新思想新战略[N].人民日报,2016-03-18.  [36]杨洁勉.不断谱写中国特色大国外交新篇章[N].人民日报,2016-04-14.  [37]吴建民.中国特色的大国外交,特色在哪里[N].北京日报,2016-01-25.  [38]王明国.“一带一路”倡议的国际制度基础[J].东北亚论坛,2015,(6).  [39]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)[M].北京:人民出版社,学习出版社,2016.  [40]徐光春.全面发展21世纪中国的马克思主义——学习习近平总书记治国理政思想的体会[J].求是,2016,(3).  [41]毕京京.全面把握十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内涵[N].光明日报,2016-03-21.  [42]包心鉴.优化治国理政的重大战略思想——以习近平为总书记的党中央如何推进中国特色社会主义新发展[J].科学社会主义,2015,(1).  [43]王伟光.马克思主义中国化的当代理论成果——学习习近平总书记系列重要讲话精神[J].中国社会科学,2015,(10).  [44]李君如.马克思主义中国化的最新成果——习近平治国理政思想的显著特点[N].北京日报,2016-01-18.  [45]韩振峰.习近平治国理政思想的基本内容及内在逻辑[N].光明日报,2015-12-07.  [46]景俊海.中国梦:深刻理解习近平总书记系列重要讲话的主线[J].红旗文稿,2015,(4).  [47]欧阳淞.坚持和发展中国特色社会主义新的思想武器——学习习近平总书记重要讲话精神的几点认识和体会[J].紫光阁,2013,(8).  [48]王延超.坚持和发展中国特色社会主义的执政思想体系——习近平总书记系列重要讲话学习体会[J].理论学刊,2014,(10).  [49]李君如.时代大潮和习近平治国理政思想[J].思想政治工作研究,2015,(10).  [50]邸乘光.习近平总书记一系列重要讲话的基本特点[J].青海社会科学,2013,(6).  [51]汪玉凯.从习近平治国使命看全面深化改革[J].学术前沿,2015,(13).  [52]陈立旭.习近平系列重要讲话理论体系初探[J].党政研究,2014,(3).  [53]黄书进.习近平治国理政的世界观和方法论[J].中国井冈山干部学院学报,2015,(3).  [54]田心铭.学习掌握科学的思想方法和工作方法[N].光明日报,2016-05-06.  [55]曲跃厚,李步前.习近平系列讲话的哲学底蕴[J].中国特色社会主义理论,2015,(1).  [56]重庆中国化马克思主义研究中心.执政治国方法论的新境界——学习习近平总书记系列讲话精神[J].探索,2014,(6).  [57]李洪峰.习近平治国理政思想:马克思主义中国化新境界[N].光明日报,2015-10-26.  [58]韩庆祥.思想是如何形成的——读习近平《知之深爱之切》[N].学习时报,2016-03-31.  [59]吴儒忠.从梦想到制度:习近平治国理政思想略论[J].聊城大学学报(社会科学版),2015,(2). 

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作者: 曲青山#刘荣刚 责编: 范红莲